الزمن الحاضر التام present perfect

Admin عدد المساهمات : 1 تاريخ التسجيل : 23/12/2010

Present Perfect Tense

المستوى التعليمي : هذا البحث مخصص لطلاب المرحلة الثانوية و المرحلة المتوسطة.

أهداف الدرس :

أهداف المحتوى :

ـ أن يتعرف الطالب على الزمن الحاضر التام.

- أن يتعرف الطالب على استخدامات الزمن الحاضر التام .

- أن يتعرف الطالب على أنواع الأفعال و أن يميز الأفعال النظامية من الشاذة.

أهداف الأداء :

- أن يطبق الطالب الأشكال القوا عدية للزمن الحاضر التام.

- أن يذكر الطالب الفرق بين استخدام be and go.

- أن يجري عمليات تحويل الأفعال من المصدر إلى التصريف الثالث مع التفريق بين الأفعال الشاذة والنظامية.

- أن يعطي أمثلة عن ظروف الزمان التي تأتي تستخدم مع الحاضر التام .

أهداف التكنولوجيا :

- استخدام الحاسوب في عملية التعلم .

- البحث في الانترنت عن مواضيع قواعد اللغة الإنجليزية

- تبادل الخبرات والمعلومات بين المدارس عبر البريد الإلكتروني أو ....... .

الأنشطة التعليمية ( دور المعلم )

1- تقسيم الطلاب لمجموعات وتقسيم العمل بينهم .

2- تزويد الطلاب بالمعلومات المساعدة لهم في عملية البحث وتوجيههم .

3- عرض درس فيه الاستخدامات المختلفة للزمن الماضي المستمر

4- تصميم الدرس على البوربونت أو تكليف مجموعة من الطلاب بذلك

5- تشجيع الطلاب للمشاركة بالبحث .

أنشطة التعلم ( دور الطالب )

المجموعة الأولى : تقوم بالبحث عبر الانترنت وجمع المعلومات عن قواعد الزمن الحاضر التام.

المجموعة الثانية : القيام بالبحث في المراجع الكبرى عن الاستخدامات المختلفة للزمن الحاضر التام

المجموعة الثالثة : كتابة أمثلة من المراجع و الكتاب المدرسي و المجلات و الجرائد

المجموعة الرابعة : إجراء محادثة وpresentation يتضمن قواعد الزمن الحاضر التام.

....................................................................................

الاستراتيجيات التعليمية :

مدة الدرس : : حصة درسية مدتها 45 دقيقة يتم من خلالها : عرض استخدامات الزمن الحاضر التام وذكر القواعد الخاصة باستخدامات هذا الزمن عن طريق عرض أمثلة توضيحية لكل استخدام. وتبادل المعلومات التي تم جمعها من قبل الطلاب بين المجموعات ومناقشتها , حيث تعطى كل مجموعة مدة من الوقت 8 دقائق لطرح ما جمعته من معلومات .

و في الحصة الثانية عمل عرض بالبوربوينت: Present Perfect Tense. بالإضافة للتقويم النهائي عبر الاستبيان بالإجابة على الأسئلة المطروحة فيه .( ورقي أو الكتروني )

أنشطة الطلاب :

إذا دخل زائر أو مشرف لحضور الدرس سيجد الطلاب يبحثون في الانترنت عن مواضيع متعلقة بالدرس أو يناقشون ما جمعوه من معلومات أو يقومون بكتابة التقرير عن الزيارات الميدانية أو بالإجابة على الاستبيان ....

تقييم الدرس :

طرح الأسئلة بشكل مباشر على الطلاب : ( سؤال و جواب,خيار من متعدد ، صح أو خطأ ) أو ( الدخول إلى منتدى المناقشة و الإجابة على الأسئلة الموجودة )